Was ist an unseren Schulen los? (ÖR 1/2014)

Ulrike Link-Wieczorek, Die Kirchen und die Konfession: Zum konfessionellen Verständnis des konfessionellen Religionsunterrichts

Sabine Pemsel-Maier, Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht: Mehr als konfessionelle Kooperation in der Schule

Marina Kiroudi, Entwicklung und Praxis des orthodoxen Religionsunterrichts in Deutschland

Hamideh Mohagheghi, Überlegungen zum islamischen Religionsunterricht in Deutschland

Wolfram Weiße, Der Hamburger Weg eines dialogischen „Religionsunterrichts für alle“. Religionspädagogische Konzeption, theologische Fundierung, Weiterentwicklung und Einordnung in Europa

Johann Ev. Hafner und Petra Lenz, Lebensgestaltung – Ethik – Religionskunde in Brandenburg. Ein Fach für das postkonfessionelle Zeitalter

Athanasios Vletsis, Katechese oder Kulturunterricht? Der Streit um den Religionsunterricht in Griechenland als Beispiel der Suche nach der orthodoxen Identität im Kontext europäischer Normen


Dokumente und Berichte

Das Global Ecumenical Theological Institute (GETI) – eine neue Initiative im Ökumenischen Rat der Kirchen (Jutta Koslowski)

Blitzlichter aus Busan. Erfahrungen von zwei jungen Teilnehmenden der Schweizer Delegation an der 10. Vollversammlung des Ökumenischen Rates der Kirchen (Nadine Heimlicher und Daniel Infanger)

Gott des LEBENS, weise uns den (Pilger-)WEG zu Gerechtigkeit und Frieden! Bericht von der 10. Vollversammlung des Ökumenischen Rates der Kirchen vom 29. Oktober bis 8. November in Busan, Republik Korea (Frank Schürer-Behrmann)


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